幼儿个案研究报告汐汐是一个三岁半的小男生。在20**年4月10的游戏活动中，老师安排宝宝室内进行桌面玩具游戏，起初，大家都玩的很好，自由选择自己喜欢的玩下面是小编为大家整理的幼儿个案研究报告8篇,供大家参考。
幼儿个案研究报告篇1
汐汐是一个三岁半的小男生。在20**年4月10的游戏活动中，老师安排宝宝室内进行桌面玩具游戏，起初，大家都玩的很好，自由选择自己喜欢的玩具来拼搭。这时圆圆跑过来说：'老师，汐汐咬我，“一看，圆圆的手上被咬上了一个明显的牙印。
案例分析
1、从生理上来说，孩子在2-3个月时会有一个：'口欲期“，孩子们会通过口咬去接触世界。如果这时，家长阻止这种行为，在二三岁甚至更长时间，孩子会养成'咬人、啃指甲“行为。
2、二三岁的幼儿处于模仿期，情绪不稳定，易激动，当发生矛盾，自然用自己行为解决，这是由于年龄的限制，越大控制能力会 越好。
跟进措施
1、告知家长，孩子可能处于'口欲期“ 可在家中让宝宝用一些替代品满足他，比如'磨牙棒“
2、教师在课堂上应为孩子创设和谐的游戏活动空间，避免宝宝情绪易激动而发生咬人事件。
3、好书推荐《咬人大王布奇奇》
幼儿个案研究报告篇2
哲哲小朋友是一个小男孩，平时和小朋友之间很少交流，总是一个人玩耍，不太爱和其他小朋友们一起玩。在学习方面比其他小朋友接受新事物的能力要较差，所以其他小朋友也就不太爱和他玩耍，这也使得哲哲小朋友更加内向了，不太爱说话，在日常的生活方面，哲哲小朋友的生活自理能力也比较弱，吃饭时不愿独立吃，午睡也不能独立穿脱衣服，总是需要同伴们的帮忙。
案列分析
哲哲四...
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