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教师的人格魅力总结(浅谈教师的人格魅力)优秀6篇

时间:2023-10-07 11:08:01 公文范文 来源:网友投稿

教师的人格魅力总结(浅谈教师的人格魅力)优秀教师人格是教师作为教育活动主体的基本道德品质,它集心理人格和道德人格于一体。教师不仅仅用自我的学识教人,并且用自下面是小编为大家整理的教师的人格魅力总结(浅谈教师的人格魅力)优秀6篇,供大家参考。

教师的人格魅力总结(浅谈教师的人格魅力)优秀6篇

教师的人格魅力总结(浅谈教师的人格魅力)优秀篇1

教师人格是教师作为教育活动主体的基本道德品质,它集心理人格和道德人格于一体。教师不仅仅用自我的学识教人,并且用自我的品格影响人;不仅仅经过语言去传授知识,并且用自我的行为去影响学生。仅有人格高尚的教师才能培养出具有高尚人格的学生,教师的思想观点、治学精神、品德修养等方面,都对学生起着示范作用。能够说,教师的人格魅力是一种重要的教育力量。

教师的人格魅力能够激发学生的学习进取性

人有自发调整自我的倾向,有自我成长、自我实现、自我完善的功能。人自身有认识自我并改造自我和指导自我行为的本事,只要供给适宜的环境氛围,这些本事就能开发出来。从这个意义上说,教师的职责就是要供给适宜的环境氛围。所以,教师教书育人的本事比其学识水平更重要。所谓'师傅领进门,修行在个人“,说的恐怕就是这个道理,问题是师傅(教师)有没有这个本事,将徒弟(学生)引进这学习知识的大门呢?教师的人格魅力就显得十分重要了。

有的教师水平很高,对教材钻研得十分透彻,可学生就是不喜欢他,并由此不喜欢他所教的这门课程;而有的教师很受学生欢迎,无论他教什么学科,学生都有浓厚的学习兴趣。如,有位小学教师,教过我女儿的语文、数学、自然等课程,他教什么课程,我女儿就喜欢什么课程。究其原因,其中重要的一方面就是教师的人格魅力使然。

教师的人格魅力影响学生人格的...

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