小学生素质教育怎么提高加大课程改革力度如何让知识成为素养,让知识变成智慧,也就是说,只有能成为素养或智慧的知识才有力量。然而,核心素养培育不可能一蹴而就,素下面是小编为大家整理的小学生素质教育怎么提高4篇,供大家参考。
小学生素质教育怎么提高篇1
加大课程改革力度
如何让知识成为素养,让知识变成智慧,也就是说,只有能成为素养或智慧的知识才有力量。然而,核心素养培育不可能一蹴而就,素质教育实施也是任重道远、征程漫漫。立足学生核心素养的培育,学校层面应加大课程的改革力度。
一是改变教师的教育观念,提升教师整体素质。教师的责任是使每个学生的个性获得最充分的发展,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。只有教师能够与时俱进,学生才能真正获得素质教育。只有教师树立了职业幸福感,才能影响学生身心健康,追求快乐人生;只有教师志向高远,才能引领学生追求卓越人生。
二是构建个性化课程体系,学生自主选择学习。除了完成国家必修课程以外,学生依据自我的兴趣和爱好,自主选修课程,自由地参与讨论。这样一来,改变了在课程实践中'抓必修“'必考科目“'知识本位“'学科至上“的格局。学校层面应加强'三性合一“的校本课程研发:注重基础性,综合考虑学生的认知背景与现实需要;体现时代性,加强授课内容与社会发展的联系;反映选择性,为教师教、学生学提供自主空间。
三是尊重学生个体差异,改进课堂教学方法。死记硬背、题海战术是难以培育出核心素养的。教学设计与课程相匹配,由教师引导转向学生独立应用、说明和解释,发展批判性思维和问题解决能力。在教学改革中,促进课堂教学价值取向由知识、技能与考试能力培养转向学科素养与核心素养培育,倡导...
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