粉刷匠教学反思'参与――体验――创造“是本课的设计主题,教学中,我首先用儿童音乐(我有一双万能的手)让学生参与律动,创造简单氛围,唤起学生学习的热情,激发他下面是小编为大家整理的粉刷匠教学反思7篇,供大家参考。
粉刷匠教学反思篇1
'参与――体验――创造“是本课的设计主题,教学中,我首先用儿童音乐(我有一双万能的手)让学生参与律动,创造简单氛围,唤起学生学习的热情,激发他们的`学习欲望。透过学习让他们懂得劳动改变生活、劳动创造财富。从而让他们学会劳动、体验劳动、懂得劳动的好处。最后透过学习,激发他们的创造意识和表现欲望。
本课力求体现课程改革的新理念,以培养学生的创造潜力、实践潜力为主旨,全课贯穿了对学生创新意识的培养。教学中,我还注重营造一种简单愉快的学习环境,在生生齐动、师生互动中,建立平等、和谐的师生关系。教师对学生的表扬和称赞,充分调动了学生学习音乐的兴趣,在教学中鼓励学生自我评价和相互评价,有助于学生成为用心评价的主体,提高其评价潜力。
当然也有就应注意的问题,如:教师在重视培养学生创造力的同时,又要防上学生过于随意,正确处理好主流倾向与个性表现之间的关系。
粉刷匠教学反思篇2
活动目标:
1、学习使用大刷子来回涂刷,体验涂刷活动的乐趣。
2、欣赏美丽的画面,感受色彩的美。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点:
重点:学习使用大刷子来回涂刷。
难点:体验涂刷活动的乐趣,感受色彩的美。
活动准备:
1、每...
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