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幼儿园大班阅读区活动方案(范文推荐)

时间:2023-11-09 18:08:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园大班阅读区活动方案(范文推荐),供大家参考。

幼儿园大班阅读区活动方案(范文推荐)

幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。有效的阅读活动能够培养幼儿良好的阅读习惯,提升幼儿阅读教育水平,激发阅读兴趣。一起来看看幼儿园大班阅读区活动方案,希望对大家有所帮助!

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幼儿园大班阅读区活动方案1

早期阅读是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备的能力,有关研究指出,3”8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期。根据小中大班幼儿年龄特点,我们确立了各年龄班幼儿早期阅读目标,并随时根据幼儿的实际发展水平调整目标。

一、读兴趣的培养:

(1)喜欢看图书,对图书产生兴趣。

(2)喜欢玩一些简单的猜谜游戏。

(3)喜欢听情节较复杂的、冒险的、有悬念的故事。

(4)学习独立的阅读方法,有一定的阅读兴趣。

(5)对涂涂写写活动感兴趣,乐于描画图形。

二、阅读习惯的培养:

(1)知道翻阅图书的一般规则,能够从前往后一页一页地翻阅。

(2)手指点画的习惯。

(3)在老师的引导下,有目的地看图书,

(4)爱护图书。

(5)能注意倾听他人的讲话,不随便插嘴。

三、阅读能力的培养:

(1)观察能力”能仔细看图书;能够辨认一些汉字,特别是自己的名字;初步了解口头语言和书面语言是可以对应转换的。

(2)思维能力””能合理分析画面中...

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