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2023年度初中学校历史教学总结文本

时间:2023-11-13 14:40:05 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度初中学校历史教学总结文本,供大家参考。

2023年度初中学校历史教学总结文本

  初中历史课要“有机理”,培养思维方法,升华情感价值观。让“立德树人”和“学科素养”在“故事”中浮现,在“故事”中迁移,在目标统合下“润物无声”,在灵魂统摄下“形散神聚”,在主旨统领下“摘取精华”。下面是由小编为大家整理的“2021年初中学校历史教学总结文本”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2021年初中学校历史教学总结文本【一】

  一、对历史新教材的认识。

  原来的材料把知识目标放在教学的首位,“以知识传承为主”,内容多、程度深、观念陈旧等问题突出。而在新理念指导下的新教材,围绕三个维度尤其把情感目标提到了一个新的高度,即“以学生发展为主”。我们从教材的使用情况认识到,人教版新课标历史实验教材确实是把“以学生发展为本”的教育理论作为整套新教材编写的指导思想。经过比较,笔者认为,新教材与旧教材有以下几个显著的区别。

  1、课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心,以学生的学习为主体,纠正了教材只是教师“教本”的片面做法,而把教材变成有利于学生学习的“学本”。

  教材每课的体例大体包括:导语(传说、故事,旨在激发学生学习的兴趣)、正文、坚排的资料(增强历史真实感,帮助学生提高阅读古文的能力)、“材料阅读”(与本课教学内容相关的材料,供学生自行阅读)、动脑筋(生动有趣的问题,使学生的思想机器开动起来)、活动与探究、课后自由阅读卡(把课堂教学与课后活动结合起来,...

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