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小组研修跟岗学习反思(完整文档)

时间:2024-01-02 10:00:06 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的小组研修跟岗学习反思(完整文档),供大家参考。

小组研修跟岗学习反思(完整文档)

小组研修跟岗学习的反思

年超不惑,愈益困惑;
反思自我,渴望超越。十分幸运,我成为了了XX年广东省新一轮'百千万人才工程“初中名教师培训对象,并在XX年10月8日至15日,参加了在广东第二师范学院的第一阶段的集中研修后,在12月3至7日,我们又走进了广州市番禺区沙湾镇象达中学进行跟岗学习,在12月20至22日,我又到了清远连山壮族瑶族自治县民族中学参加物理组的研修活动。

在番禺跟岗学习的日子里,我严守纪律,从不掉队半天,虽然很累,但也快乐:能零距离接触名校,体现名校的教学、教研和管理。

其间,我们应南海桂城平洲二中陈进文校长的邀请,一起到了他的学校””南海平洲二中参观学习。

我们参观了南海桂城平洲二中的校园和学生晚修情况,深深感触:设施设备完善,校园管理非常到位;
他们的学生自我管理和自主学习意识非常强。在晚修期间,每层楼只有一位老师值班,千多人的校园却显得特别安静,没有一点儿的噪声。

对孩子的学习和成长,我们要注重他们的良好习惯的培养,良好的行为习惯,会影响学生的一生一世。

在12月4日,刘庆和沈志亮先后上了《功》的公开课,两人的公开课还算上得成功。刘庆同学的课前准备做得非常充足,连自己孩子小时候的玩具也从肇庆带到番禺,作为上课用的教具。在公开课后,我们对刘庆、沈志亮两位老师的课进行了交流与点评。

在他们的公开课后,为了后面几天我们的公开课,我们仍然进行了集体备课,交流体会,发挥集体的智慧,争取最后的胜利。

在学习交流中,我们认识到:如何开发和利用教具学具,以低成本,随手可得的物品作为教具学具,对于资源缺乏的学校是一个有效实用的办法;
在教学中,我们要怎么教,才能教得有效,才能让学生更容易接受。。

在XX年12月6日上午,我们听了广东物理名师班导师,番禺沙湾象达中学物理高级教师吴玉萍老师的展示课””《杠杆》。

这节课的内容虽然比较多,吴玉萍老师从生活实例及古代金字塔建筑抬大石条引出'杠杆“课题,通过让学生拔钉子,撬图丁,尝试让学生找出它们的共同点,引出'杠杆“的五个要素,并让学生自己尝试画力臂。

在课堂中,吴老师还通过翘翘板””让学生放上大小不同的苹果来引出'杠杆平衡条件“,然后她通过一个自制的教具来进一步让学生明白'力f与力臂l“的关系,形象直观,最后让学生通过实验验证'杠杆平衡条件“。整节课老师与学生互动好,气氛活跃,令我们大开眼界。

在跟岗学习的几天里,我们被吴玉萍老师的敬业乐业的精神所感动:在准备实验时,吴老师从多方面,多角度考虑问题,既考虑了学生的接受程度,也考虑学生在实验中会出现的种种问题等等。实验中每一个细节,吴老师都要亲自动手尝试,不断改进,直到满意为止。有一次,她为了在第二天让学生更好地开展实验探究,一直在实验室准备到...

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