优秀综合实践活动案例优选综合实践活动案例””《中学生使用手机的利弊与管理》《中学生使用手机的利弊与管理》活动案例（湖北省恩施市板桥中学邓升奎）活动对象：板桥下面是小编为大家整理的优秀综合实践活动案例优选8篇,供大家参考。
优秀综合实践活动案例优选篇1
综合实践活动案例””《中学生使用手机的利弊与管理》
《中学生使用手机的利弊与管理》
活
动
案
例 （湖北省恩施市板桥中学
邓升奎）
活动对象：板桥中学八年级（3）班学生
指导老师：邓升奎（八（3）班综合实践活动课教师）
活动时间：周3下午八（3）班综合实践活动课（约5课时完成）；
活动背景：
随着信息技术的快速发展，手机已经进入千家万户，成为人们生活的必备用 具。在学校，使用手机的学生也越来越多，手机成为了学生与家长沟通的主要渠道。但是，拥有手机的学生也给学习带来了一些负面影响，如下载一些不适宜中学生阅读的东西，上课时间偷偷发短信，玩QQ，晚上就寝后躲在被窝里玩聊天、玩游戏。有很多学生使用了超级QQ且长时间登录在线。如此等等，严重影响了学生自身的学习和身心健康。
学校为了规范管理，防止学生在上课期间利用手机玩游戏，或利用手机传播不良信息等，规定中学生不准在校使用手机，并且组织了几次收缴学生手机的行动。
但是，我校是农村寄宿制中学，而且实行的是十天一放假（上两周课，放四天，这是为了给较远学生节省来去的车费）很多学生家长长期在外打工，手机就成为了学生与家长沟通的主要渠道。所以，真正严控手机的使用，对这部分学生又实在是有点不人性；手机的'双刃剑“的矛盾在我校显得尤为突出，为了解决这个矛盾，在管理的方式上有必要进行一些探索...
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