《桂林山水》课堂教学实录教材分析《桂林山水》是人教版小学语文六年制第十一册第一单元的第一篇精读课文,同时,它也是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文下面是小编为大家整理的《桂林山水》课堂教学实录8篇,供大家参考。
《桂林山水》课堂教学实录篇1
教材分析
《桂林山水》是人教版小学语文六年制第十一册第一单元的第一篇精读课文,同时,它也是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作。文章开头引用名句'桂林山水甲天下“,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,一个'甲“字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,此句为全文的总领。下文就围绕这一名句,分别对漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险两个方面作了具体描绘。文章最后以'舟行碧波上,人在画中游“的诗句收尾,既画龙点睛地概括全文,又与首句'甲天下“遥相呼应。全文脉络清晰,起承转合,自然流畅,给人以美的享受。
另外,作者在描写桂林山水的特点时,运用了对比、排比、比喻等表达方法。因此,桂林的山水的景色很美,作者的语言也很美,很值得同学们去积累,去运用。
根据新课标的要求和我对教材以及'先学后教当堂训练“教学法的理解,我将本课安排为两课时。
第一课时的教学目标为:
将字音读准,将课文读通顺,利用工具书或其他方法理解生字词。初步感知课文的主要内容。
第二课时的教学目标主要是对课文内容的理解、语言的积累,表达方法的感悟。
教学过程:
今天,我重点说一下第二课时的教学过程:
'先学后教,当堂训练“这种教学模式每堂课都有三个主要环节。根据教学实际我将第二课...
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