基本不等式说课课件各位评委老师,上午好!我是来应聘高中数学的一号考生,我今天说课的题目是《基本不等式》,下面我将从说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程下面是小编为大家整理的基本不等式说课课件4篇,供大家参考。
基本不等式说课课件篇1
各位评委老师,上午好!我是来应聘高中数学的一号考生,我今天说课的题目是《基本不等式》,下面我将从说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计六个方面展开我的说课,下面开始我的说课!
一、说教材。
1教材的地位和作用:
《基本不等式》是人教版高中数学必修五第三章第四节的内容。本节主要内容是基本不等式的证明和简单应用。它是在学完不等式性质,不等式的解法及线性规划等知识的基础上,对不等式的进一步研究,在不等式的证明和求最值的过程中有着广泛的应用。
2教学目标:
(1) 知识与技能:学生能写出基本不等式,会应用基本不等式解决相关问题。
(2) 过程与方法:学生通过观察图形,推导、证明等过程,培养观察、分析、归纳、
总结的能力。
(3) 情感态度与价值观:学生领略数学的实际应用价值,感受数学学习的乐趣。
3教学重难点:
重点:理解基本不等式的本质并会解决实际问题。
难点:基本不等式几何意义的理解。
二、说学情。
为了更好地实现教学目标,我将对学生情况进行一下简要分析。对于高一年级的学生来说,他们对不等式的知识有了一定的了解,但对基本不等式的理解运用能力不足。这一阶段的学生正处在由抽象思维到逻辑思维的过渡期,对图形的观察、分析、总结可能会感到比较困难。这都将成为我组织教学的考虑因素。
三、说教法。
科学合理的教学方法能使教...
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