全国教书育人楷模候选人简介丁仁彧，男，汉族，1980年10月生，中共党员，中国医科大学附属第一医院教授。他从医从教16年，立足重症医学，为学生量身制定个性化下面是小编为大家整理的全国教书育人楷模候选人简介10篇,供大家参考。
全国教书育人楷模候选人简介篇1
丁仁彧，男，汉族，1980年10月生，中共党员，中国医科大学附属第一医院教授。他从医从教16年，立足重症医学，为学生量身制定个性化教学培养计划，倾囊相授重症医学的基本理论和临床操作技巧。他乐教善启，和学生共同查阅文献资料、讨论诊疗策略，使脓毒症血小板减少的精准诊疗技术达到国内先进水平。他践行医者担当，2017年主动请缨加入辽宁组团式援疆医疗队，为新疆塔城地区人民医院培养了一批重症医学人才。新冠疫情暴发后，他主动担任辽宁援鄂重症医疗队队长，在抗疫一线教学并实践ECMO(体外膜肺氧合)的使用，成功救治120余名新冠疫情重症和危重症患者。曾获全国优秀党务工作者、全国先进工作者、中国青年五四奖章等荣誉。
全国教书育人楷模候选人简介篇2
莫雷，男，汉族，1950年12月生，中共党员，华南师范大学教授。他从教41年以来，始终不忘初心，坚持为本科生上课。他坚持科研思政，指导研究生团队创立了原创性的学习双机制理论与中国特色的社会心理服务体系理论。他在科学研究中进行政治引领，培养学生对〔.com〕马克思主义的坚定信仰，培养学生爱党报国的理想信念与为国为民的高尚情操，领衔的心理学教师团队入选首批全国高校黄大年式教师团队。曾获国家级教学成果奖、全国高等学校教学名师奖等荣誉。
全国教书育人楷模候选人简介篇3
李富香，女，汉族，1972年11月生，中共党员，青海交通职业技术学院教授。她扎根职业教育26年，带领团队创新'模块引领、任务驱动、四段递进“专业群人才培养模式，构建分工协作的模块化课程体系，推进课程思政教学改革及科研课题研发，学生技能水平稳步提升。作为第二批国家级职业教育教师教学创新团队负责人，她建立政行企校协同机制，成立'青海省汽车技术服务产教联盟“，安排教师脱产去企业实践或本科院校跟岗锻炼，推动高素质'双师型“教师队伍建设。曾获青海省教书育人楷模、青海省三八红旗手等荣誉。
全国教书育人楷模候选人简介篇4
章振乐，男，汉族，1973年12月生，中共党员，浙江省杭州市富阳区富春第七小学校长、教师。他从教近30年，深入钻研新时代劳动育人的新路径，开创了五育融合、家校社协同、综合育人的劳动教育新模式。他参与编写教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，成立了中国新劳动教育学校联盟、长三角新劳动教育20校联盟，多次赴西藏、贵州、四川、青海等地支教，为各地作专题讲座百余场。他积极探索劳动教育多种创新形式，开发了农耕课堂、农户课堂及手艺课堂三大类别课堂，激发学生兴趣。曾获全国教育改革创新优秀校长、浙江省春蚕奖等荣誉。
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:教书育人 楷模 候选人 全国教书育人楷模候选人简介怎么写 全国教书育人楷模候选人简介范文 全国教书育人楷模候选人简介图片 全国教书育人楷模候选人名单 全国教书育人楷模推选 全国教书育人楷模2012 2021全国教书育人楷模有哪些 2020年全国教书育人楷模有哪几位 全国教书育人楷模推选活动
