家校共育案例小学家校共育研究案例班级：五一班姓名：周金萍一天早上，我上完操后进教室。一清点人数，查少了3个学生。正准备清查是那几个学生时，听见下面有学生在小下面是小编为大家整理的家校共育案例小学家校共育研究案例3篇,供大家参考。
家校共育案例小学家校共育研究案例篇1
班级：五一班
姓名：周金萍
一天早上，我上完操后进教室。一清点人数，查少了3个学生。正准备清查是那几个学生时，听见下面有学生在小声说'他们被寝室老师留下了。“'又是东二楼„„这几个家伙„„哼„„，“我心里有点气了，要知道这个寝室的男生表现最差，做清洁不彻底呀、床铺不整理呀、熄灯后说话吃零食呀等等，像这样被寝室老师留下来批评教育已经有好几次了。'不知又犯了什么事？“我心想。
东二楼5室共有14个男生，说话的正是 那一间寝室的李某某。我叫出他来问是怎么回事，他说熄灯后他们几个没有按时就寝，还大声唱歌，结果今天早上就被留下来了。
'怎么教育这几个学生呢？他们几个可是顽固不化的钉子户了。“我冷静下来，'难道又语重心长地给他们讲寝室纪律，给他们分析熄灯后唱歌的不良影响，让他们主动承认自己的错误，再写份保证书？或者让他做点惩罚性劳动？“不行，这些招数在他们以前犯了事时我都用过，现在还用是收不到什么教育效果的。'得另外想个办法，“我想。
于是，我找出家长通讯录，拨打起家长的电话来，我告诉家长，上早读已经十来分钟了，您的孩子某某还没到教室来，不知到哪里去了，您务必来一下。家长们急匆匆地来到学校后，我告诉他们您的孩子有可能在寝室没有过来，先去看看吧。过了一会儿，几位家长带着各自的孩子来到了我办公室，他们气咻咻地呵斥着自己的孩子。那几个学生怯怯地低...
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