声乐教学的方法有声乐教学法一、填空题1、从物理学上讲：声乐是指声带闭合后，气息冲击声带使其震动而发出的声音，通过胸、咽、口、鼻窦腔等大小和形状的改变产生不同下面是小编为大家整理的声乐教学的方法有8篇,供大家参考。
声乐教学的方法有篇1
声乐教学法
一、填空题
1、从物理学上讲：声乐是指声带闭合后，气息冲击声带使其震动而发出的声音，通过胸、咽、口、鼻窦腔等大小和形状的改变产生不同形态的共鸣，而得到歌唱者所需要的声音。
2、从生理学上讲：声乐是以人的身体问乐器，在大脑神经的指挥下，协调有关肌肉做有效的运动后，产生出来的有明显高低、长短、强弱变化的非自然状态的声音。
3、声音的产生是人体物理运动和生理运动共同的结构，而声乐是以声音为主表现人类思想感情的一种艺术形式。
4、声乐教学与声乐表演艺术是同一范畴的两大分支。
5、公元前7世纪末到6世纪初，萨福创建了世界上第一所歌唱学校。
6、世界上最早的一部音乐剧是《达芙妮》。
7、17世纪中叶以后，身怀绝技的阉人歌手称霸欧洲歌坛达一个半世纪之久。
8、中国声乐教法的起步阶段是1927年至1949年。声乐教学的航标是声乐理论。
9、人的发音器官有声带和喉腔；歌唱的共鸣器官有咽腔和喉腔。
10、二、名词解释
1、声乐教学法：就是研究声乐受教育者，在一定时间内，既保留自己天赋的声音特色，又掌握科学的发声方法、提高歌唱能力和艺术修养的一个具体实施过程。
2、声乐教学理论：是声乐研究、教学规律的科学概括和总结。
3、歌唱时的三个支点：气息的支点；声音的支点；口腔的支点。
4、三、简答题
1、19世纪欧洲四大声乐学派分别是什么？ 答：(1)以兰佩尔第为代表的传统教学法；（2）以加尔西亚为代表的'声门冲击“学说；（3）、以杜普雷为代表的'掩蔽“唱法；（4）、以雷斯克为代表的'面罩“唱法。
2、声乐教学法的方法有哪些？
（1）讲解分析法：叙述法、讲解法、朗读法；（2）明理范唱法；（3）交流对比法；（4）以动辅唱法；（5）情景引导法；（6）光摩听赏法；（7）表演体验法；（8）理解实践法。
3、声乐教学法的目的是什么？ （1）促进全民族素质的提高；（2）培养专门人才。
4、声乐教学法的目的是什么？ 培养学生以下能力：丰富的想象能力；严谨的思维能力；大胆的表现能力；深刻的理解能力；优秀的记忆能力；良好的协调能力；沉稳的控制能力；杰出的组织能力。
5、喉外肌的内容及其各自的作用？
喉外肌分布在喉器外部，负责调节喉器内部的结构形态及喉腔的移动和稳定。可分为四组：（1）缩短声带的肌群：a、下颚舌骨肌、甲舌骨肌。下颚舌骨肌收缩使舌骨及喉器提高，从而缩短声道，甲舌骨肌收缩使舌骨和甲状骨靠近；（2）伸长声道的肌群：甲舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨甲状肌，三者作用均可使声道伸长；（3）牵动会厌倒下的肌群：頦舌骨肌、二腹肌前腹。二者作用均影响喉腔的共鸣效应...
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