综合实践活动案例分析【案例分析】学生喜爱看动画片，却不太了解动画片，于是在学生对动画片充满兴趣下，产生了'探寻动画片的奥秘“为主题的综合实践活动。教师期望经下面是小编为大家整理的综合实践活动案例分析4篇,供大家参考。
综合实践活动案例分析篇1
【案例分析】
学生喜爱看动画片，却不太了解动画片，于是在学生对动画片充满兴趣下，产生了'探寻动画片的奥秘“为主题的综合实践活动。教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实践活动，让学生对自我感兴趣的问题来进行综合实践探究活动的，使学生在知识上得以延展、在本事上得以拓展，这对学生都是有着现实的意义的。
这是一节主题生成课。这节课的活动目标主要有:
1、联系学生生活，激发学生探讨动画片的兴趣。提高学生对动画片的正确认识，并调动学生参与调查实践的热情。
2、经过'问题导入””生成主题””分解主题””小组交流””拓展延伸“的过程，明白主题生成和分解的方法，进一步掌握归纳、讨论等方法。
3、经过一系列的图片展示，让学生接收到更多有关动画的信息，增加知识。引导学生进取思考，探寻研究小主题，训练学生思维的广度。提高学生'提出问题、归纳问题、提炼主题“的本事，发展合作学习的本事，在合作交流中体验交往的乐趣。
挖掘'问题“是关键。在研究性学习活动中，'问题“是研究的起点，对问题的解决始终贯穿在活动的过程之中，所以，确定一个选题的标准之一就是看它问题性强不强。如果一个选题不具备问题性，那势必会削弱后续一系列活动的研究性，所以，在主题生成课的教学结构中，寻找问题并将其转化成可行的、具有较高研究价值的课题是关键。这节以'探寻动画片的奥秘“为主题的综合实践活动，至于要探究什么问题，这个...
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