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优秀团队先进事迹材料优秀篇1
xx大学科技学院数学教研室始建于2007年，大学数学教学团队（简称团队）成立于2008年。团队由6名教师组成，均具有硕士学位，5名讲师，1名助教，年龄在30-38岁之间，是一支思想素质好、业务水平高的工作团队。
团队成立后，学院进取组织教师走访校本部与省内院校，学习先进的教学理念、宝贵的教学经验和科学的教学方法，经过教学竞赛、课题研究、学术交流、专家指导、领导支持等方式努力提高团队教学科研水平。结合工作实际，以'教育创新为先导，教学改革为动力，教学实践为中心，教学质量为核心，学科建设为龙头，精品课程为载体，师资队伍为重点，优质教材为基础，学术研究为导向，教师教育为特色，创新创业为平台“的工作理念，广泛开展与数学有关的教学和实践活动，努力从数学发展、思维模式、实际应用入手，以数学建模与数学竞赛课程教学和全国大学生数学建模与数学竞赛为平台，将建模思想和方法融入数学教学，进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作，实现'以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建“的目标。在历届学院党政的大力支持下，构成了一套适合我院学生的教学模式，出版了省级立项教材和指导书10册，建立了习题库，实施了动态考核机制，成功打造《高等数学》为我院第一个院级精品课程，2015年申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了网络学习的平台，实现了学生学习的一站式服务，为同行供给了共享教学资源。团队主持完成省部级教改课题5项，主持校院级教改课题近20项，发表学术论文30余篇。在教学竞赛中共有5人次荣获第一名，8人次荣获第二名，近20人次荣获第三名，孟旭东多次获省高考阅卷'先进工作者“，郭林获十佳'三育人“称号。
团队始终以'增强学生自主学习本事，培养合作意识与团队精神，提高学生运用数学解决实际问题的本事，提高教学质量“为工作目标。结合教学情景，就数学基本知识、数学建模思想、常用软件培训、教学理念更新等方面努力打造学院先进教学团队。目前，团队共培养1000余人成功考取了硕士研究生，坚持考研升学率为历届毕业生5%的良好态势，指导数学建模竞赛和数学竞赛共获得国家二等奖8项、省优秀组织奖1项、省一等奖14项、二等奖31项、三等奖40项的优秀成绩。
经过几年的不懈努力，团队已在教学资料改革、方法创新、精品课程建设、教学成果及应用、学科竞赛等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平高、科研本事强工作教学团队，赢得了师生的一致好评。
优秀团队先进事迹材料优秀篇2
中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已构成了...
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