语文期中考试质量分析1、日常工作一年级的学生刚刚从幼儿园升上了小学,自制力差,注意力不集中,有许多的行为习惯需要反复纠正。在开学初,我就反复给学生强调'你是下面是小编为大家整理的语文期中考试质量分析4篇,供大家参考。
语文期中考试质量分析篇1
1、日常工作
一年级的学生刚刚从幼儿园升上了小学,自制力差,注意力不集中,有许多的行为习惯需要反复纠正。在开学初,我就反复给学生强调'你是一名小学生“的观念,使学生在角色上能够有所转变。在行为习惯方面,要求小朋友勤洗手,勤换衣服,做好个人卫生,不说粗话,遇见老师要问好等,并在日常生活中不断地进行强化,经过一段时间的强化,学生的行为习惯有了较大的转变。
2、纪律组织
一年级最头疼的是纪律问题,在这方面,主要是以鼓励,引导为主。我准备了'笑脸“这种强化物,如果孩子表现好了,就给予奖励。并配合一些纪律儿歌,比如'一二三,坐坐好,三二一,请安静“等,半学期过去了,学生在纪律方面有了一定的提高。
3、教学工作
一年级主要是识字写字教学和拼音教学。在上半学期,拼音教学占了更大的一部分。在拼音教学中,大部分的孩子在幼儿园或多或少的有接触拼音,但是绝大部分掌握很不好,所以在拼音教学中,在配合教学进度的同时,尽量的缓慢教学。在学习完部分的声母以及单韵母,还有整体认读音节后,要求学生进行默写,听写。在早读课上根据所学的拼音知识以及学生原有的学前拼音基础,以熟字带读
拼音,以此来巩固拼音教学。在汉字教学的过程中,我根据一年级孩子的特性,尽量在教学中结合图片,游戏,提高孩子学习的兴趣。另外,在早读课和写字课上,不断地进行反复,复习学过的生字、词语也是一个很重要的部分。在写字教学方面...
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