下面是小编为大家整理的高职院校课程思政建设调研报告(全文),供大家参考。
0.引言
课程思政在研究和实践过程中共经历了三个阶段。第一阶段,探索。中共中央、国务院出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,强调德育工作的重要性,应贯穿于教育教学的各个环节,就此开始了课程思政的初步探索。第二阶段,拓展。教育部印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,该计划提出'坚持思想政治理论课与专业课相结合,注重发挥所有课程的育人功能,所有教师的育人职责“,以此进一步强调了专业课程的思政育人作用和教师的育人使命。***在全国高校思想政治工作会议上强调'各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应“,将全课程育人提升到一定高度,形成了课程思政的深入拓展。第三阶段,发展。党的十九大报告强调'全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人“,进一步说明了德育教育的重要性。教育部颁布了《...
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