高中新课程改革制度一、指导思想为了改变教师教学观念,提高我校教师高效课堂教学水平,探索高效课堂教学方法和模式;展示我校高效课堂教学的精彩,为全校教师提供学习下面是小编为大家整理的高中新课程改革制度4篇,供大家参考。
高中新课程改革制度篇1
一、指导思想
为了改变教师教学观念,提高我校教师高效课堂教学水平,探索高效课堂教学方法和模式;展示我校高效课堂教学的精彩,为全校教师提供学习、交流的平台,同时在我校营造了一个研究、学习高效课堂教学的氛围;激发全校教师研究、学习、实践高效课堂教学的热情,在全校掀起教学改革的热潮,特在高一、高二举办高效课堂教学汇报月及课堂教学比武活动。
二、组织领导
组长:x
副组长:x
成员:xx
三、活动时间
第一阶段:课堂教学汇报月活动:20xx年11月28日””12月26日
第二阶段:课堂教学比武:20xx年元月(具体时间待定)
四、具体活动及对象
课堂教学汇报月:
活动1:课堂展示。对象:高一、高二所有45周岁及以下授课教师(上课时间、班级见教务科安排,学科组安排观课、议课教师)。
活动2:教师观课。学科组组织,每位教师观学科组内展示课至少5堂(以教务科查到为准)。
对象:全校所有教师(包括高三教师,没有上展示课的教师要多观看、评课,还可以观其他学科组展示课)。
要求:毎堂展示课至少2位以上组内教师听课(学科主任安排)
活动3:教师议课。以学科组为单位,教研活动时点评本周学科组内展示课。
要求:
1、毎堂展示课至少有一位教师点评;
2、学科组每位教师至少点评一堂以上展示课(既要教研活动时点评又要上交观课评课表)。
对象:学科组所有授课教师(包括高三)。
注:课堂展示、教师观课的安排,语文、数学、英语、物理、化学、生物学科以备课组为活动小组;政治、历史、地理以学科组为单位。议课都以学科组为单位。
课堂教学比武:
活动1:高效课堂教学比武。对象:汇报月活动后,根据展示活动表现,学科组推荐本学科1-2名优秀代表参加全校教师教学比武。名额(15人):语文、数学、英语、物理、化学、生物每学科2人;政治、历史、地理每学科1人。
活动2:课堂观察与评价比武。对象:省'十二五“规划课题主研人员及全校自愿参加的优秀教师。
五、具体安排
1、课堂教学汇报月活动:
教科室:xx制定方案,xx25号前安排好展示课表下发学科组(学科组就课表安排毎堂展示课观课议课教师),同时安排好科室听课及查到人员并发放安排表。具体安排另附。学科组:11月27号前完成组内宣传,同时学科组负责就毎堂展示课安排好观课议课教师,并交给教务科曾友元,同时认真组织教师上课、观课、议课,督促资料的上交。
2、课堂教学比武:15堂课、分四个小组进行,课表另行安排。
六、资料上交
1、学科组本次活动方案和小结。
2、教师观课议课表。
3、比...
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