认识钟表教案教学设计：天津市大港区第二小学柳树霞、苗红指导教师：天津市大港区教研室王德鹏、刘桐林天津市大港区教师进修学校 郭立教学内容：义务教育课程标准实验下面是小编为大家整理的认识钟表教案8篇,供大家参考。
认识钟表教案篇1
教学设计：天津市大港区第二小学 柳树霞、苗红
指导教师：天津市大港区教研室 王德鹏、刘桐林
天津市大港区教师进修学校 郭立
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册。
教学目标 ：
1.通过观察、操作活动使学生初步；结合生活经验学会认识整时；知道时间的两种书写形式。
2.使学生初步建立时间观念，懂得遵守、珍惜时间，养成合理安排时间的良好习惯。
3.培养学生自主探究及合作意识。
教学重、难点：使学生学会认识整时。
教、学具准备：课件、实物投影、学具钟表等。
教学过程 ：
一、谈话导入
（课件）生活中各种各样的钟表。
师：你在什么地方见过什么样的钟表？（指名回答。）
钟表是我们生活中的好朋友，今天我们一起来。（出示课题。）
二、合作探究
1.认识钟面
（课件出示一个完整的钟面。）独立观察：钟面上有什么？
指名汇报：（有数字、有大格、有指针。）
指名指出分针和时针。
小组讨论：怎样区分时针和分针？
小组代表汇报。
2.观察指针走动方向
同学们，现在老师让钟表的指针转起来。（课件出示。）
说说你看到了什么。（让学生充分地说。）
你能用手势告诉大家指针是怎样转动的吗？
3.认识整时
（课件：指针停止转动）问：现在是几时？
（贴钟面1）现在是几时？分针指几？时针指几...
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