拔萝卜教案优秀活动目标能与小伙伴合作演唱，享受游戏一一'拔萝卜“带来的快乐。能根据图谱的提示，通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境。感受歌曲有趣、独特的韵味，下面是小编为大家整理的拔萝卜教案优秀3篇,供大家参考。
拔萝卜教案优秀篇1
活动目标
能与小伙伴合作演唱，享受游戏一一'拔萝卜“带来的快乐。
能根据图谱的提示，通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境。
感受歌曲有趣、独特的韵味，能根据‘小兔拔萝卜“的故事情节演唱，并尝试用身体动作表现出快乐的情绪。
活动过程
1、问题导入
师：今天，我给大家带来一首好听的歌曲。请听！
教师演唱后提问：知道我唱的是什么吗？
（教师根据幼儿的回答做出反应）：哦，不知道啊，因为我唱的没有歌词。没有歌词的歌也很好玩，我们可以想象很多自己认为很好玩的故事。今天，我就想象是一群可爱的小兔在歌唱。
2、教师范唱，熟悉歌曲旋律
（1）教师加上动作再次有表情地演唱，提问：'猜猜，小兔们唱的是什么？“（幼儿讨论）
（2）教师边演示图谱边有表情、有动作地范唱，提问：'现在知道我唱了些什么吗？“
3、结合图谱，幼儿学唱歌曲
（l）观察图谱，提问：'在图谱里，你发现了什么？“
（2）教师根据图谱提示演唱，提问：'我是怎么呼喊我酌好朋友，它们是怎么回答我的。？“
4、幼儿结合图谱学唱
（1）幼儿尝试扮演小兔，分角色尝试演唱第一段
（2）幼儿边唱边表演'拔萝卜“的情景
（3）探索'拔萝卜“后开心的情绪，提问：'你高兴的时候会做一些什么？可以用动作表现出来吗？“
（4）教师和幼儿分角色共同演唱歌曲。
（5）幼儿分两组尝试演唱，体验与同伴一起歌...
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