惊弓之鸟的教案一、开门见山，初解题意1、师：今天，我们要学习的课文是””(生读题)10《惊弓之鸟》，这是一个成语故事二、检查自学情况，理解重点词语。1、师：下面是小编为大家整理的惊弓之鸟的教案11篇,供大家参考。
惊弓之鸟的教案篇1
一、开门见山，初解题意
1、师：今天，我们要学习的课文是””(生读题) 10《惊弓之鸟》，这是一个成语故事
二、检查自学情况，理解重点词语。
1、师：通过预习，生字词都认识了吗？（出示词语）好，先自己读读。
更羸 拉弦 嘣 悲惨 愈合 信不过 裂开 孤单失群
2、指名读，①师：等等，'羸“这个字和我们学过的哪个字很相象？出示：赢
仔细比较一下，发现两者的区别了吗？（显示：羊、贝）（好极了）还有什么区别？（读音不一样，我们一起来读读。）
②师：是呀，一不小心，我们就会把这个字看成'赢“字，仔细比较一下，发现两者的区别了吗？
（'嘣“是后鼻音，你读得很好，我们也来一起读读。）
3、请个小组开火车读，随机理解部分词语的意思。
'愈合“什么意思？(生答：伤好了！)这里有一个词是它的反义词，就是””（裂开）
'孤单失群“（'失“下加点）'失“是什么意思？我们不妨来查，看看字典里'失“有几种解释，为了省时间，我把字典里的几种解释抄下来了，大家看看。（出示解释）自己读读，想想这里的'失“应取哪种解释？（找不着）那整个词就是””孤零零的，找不着大家了。
失：①丢掉； ②找不着； ③没有达到目的； ④违背； ⑤错误。
3、师：很好。我们一起来读读这些词语。
4、师：这篇课文中有一个词，大家很容易把它读错，读什么？（出示：大王）是呀，古时候对一国之君或强盗头子都称呼'dài wáng“。来，一起读。
5、师：课文中的'大王“就是””？（出示：魏王）
6、师：'魏王“是魏国的国王，魏国是战国时期的一个小国，离现在已经有两千多年啦！（出示：魏国）来，读读这三个词。
三、质疑问难，朗读感悟。
师：预习过课文，知道更羸这个人了吗？谁能用课文中的一句话来介绍介绍他？
（出示：更羸是古时候有名的射箭能手。）
师：什么样的人可称为'能手“？（本领高的人。）
师：更羸的射箭本领特别高，所以人们称他为””（显示：射箭能手）
师：能成为射箭能手已经很了不起了，你们看，更羸还是一位””（有名的射箭能手）。
师：读读第二自然段，哪一句话说明更赢是个有名的'射箭能手“?用波浪线划出。
师：请读：'大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。“
师：想想更羸说话时的神态？能用一个词来说说吗？（信心百倍、胸有成竹、信心十足··）好，带上你们的感受自己练练。（指名读）
师：怎么样？（还可以，但不是更赢，还是他自己！）
师：我来试试？(范读)
师：谢谢。你们再试试。(生练)（齐读）来，我们一齐读。
师：更羸不用箭...
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