《绍兴的船啊绍兴的桥》教案理解课文内容，体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间的和谐美，激发学生心中的美好感情。《绍兴的船啊绍兴的桥》教案篇2绍兴的桥、船各有下面是小编为大家整理的《绍兴的船啊绍兴的桥》教案6篇,供大家参考。
《绍兴的船啊绍兴的桥》教案篇1
理解课文内容，体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间的和谐美，激发学生心中的美好感情。
《绍兴的船啊绍兴的桥》教案篇2
绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小朋友的生活存在什么关系。
《绍兴的船啊绍兴的桥》教案篇3
1、有感情的朗读课文。通过朗读知道绍兴的桥、船各有哪些特点，它们与当地的小朋友的生活存在什么关系。
2、通过语言文字展开想象，在脑海中展现文中描写的情境，体会细节描写及叠句的使用，体会文章的语言特点。
《绍兴的船啊绍兴的桥》教案篇4
学情分析
历届学生反映本文很美，爱读，但似乎没什么抓手（老师们也都说只可意会不可言传）。六年级学生找出文中的船、桥并概括特点，找到规矩，分析缘由，不学已会。散点式景物分析水乡的风情，总结童真童趣，总觉得是散落的珍珠，项链未能成形。
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文，背诵3自然段。
2. 从景物（场景）的选取和处理，体会作者表达的思想感情。
教学重点、难点
从景物（场景）的选取和处理，体会作者表达的思想感情。
教学流程
一、做描述练习
1.明确要求：
a部分学生看图片，描述景物。
b每张图片播放30秒，学生对图片中的景物进行描述（限时1分钟，力求抓住特点，准确描述。）
c部...
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