大道之行也教案●教学目标知识目标1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握'大同“社会的基本特征。3、背诵并默写全文。能力目标1、下面是小编为大家整理的大道之行也教案15篇,供大家参考。
大道之行也教案篇1
●教学目标
知识目标
1、积累一些重要的词语。
2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握'大同“社会的基本特征。
3、背诵并默写全文。
能力目标
1、重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。
2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。
3、联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。
德育目标
《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。
●教学重点
1、要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，最好当堂成诵。
2、引导学生把握'大同“社会的基本特征。
●教学难点
1、联系《桃花源记》，引导学生思考，《桃花源记》中所描绘的社会生活与文中'大同“社会相比，有无相似之处？
2、联系实际，引导学生思考'孔子的社会理想实现了吗？我们现在的社会是不是大同社会“这个问题。
●教学方法
1、朗读法。这是一篇著名的文章，半个世纪以前的中学生差不多能背诵如流，今天的中学生也应如此，必须读得烂熟，才能较好领悟我们先人所追求的这个理想社会的实质，并感知这段文字的美好。要保证至少读10遍，课堂上时时有琅琅书声，营造浓浓的学习氛围。
2、讨论法与点拨法相结合。关于文意的理解，可让学生自...
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