六年级上册草原教案认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。1。学会字词，了解课文内容，认识草原特点。2。提高认识能力和审美能力，渗下面是小编为大家整理的六年级上册草原教案6篇,供大家参考。
六年级上册草原教案篇1
认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。
1。学会字词，了解课文内容，认识草原特点。
2。提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。
3。有感情地朗读课文，背诵课文第一段。
认识草原特点，体会民族感情。
1。体会第一段草原景色文字的意境美。
2。体会第2”5段文字中所蕴含的深刻的思想感情。
3。以情贯穿，保持作者感情的连续性。
两课时。第一课时教学课文第1段；第二课时教学课文第2”5段。
教学挂图2幅。
一、揭示课题： 19。草原
二、初读课文，整体感知课文内容，让学生谈一下自己阅读课文后的初步印象与体会。
三、理清课文层次，划分段落，了解大意。
四、学习课文第一段：
1。了解草原'天“的特点，理解草原的天为什么比别处的天'更可爱“，体会作者激动的感情。
2。了解草原的特点，抓住'一碧千里“带动全段的学习。
3。体会作者感情。
4。理解'骏马“、'大牛“句。
5。有感情地朗读课文。
一、学习课文第二段。
1。默读思考：作者在去牧业公社的途中，初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同？结合'洒脱“、'怎么走都可以“及'河“句体会作者感情的变化。
2。理解'欢迎远客“这层文字，结合'彩虹“'欢呼“句理解。体会主人的热情好客。
3。结合汽车'飞“与'走“的...
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