程序式教学教案设计程序式教学设计少儿英语教案模板一、teachingdemandsandaims(教学目标）二、teachingimportantanddi下面是小编为大家整理的程序式教学教案设计程序式教学设计5篇,供大家参考。
程序式教学教案设计程序式教学设计篇1
少 儿 英 语 教 案 模 板
一、teaching demands and aims(教学目标）
二、teaching important and difficult point(教学重点）
1、words
2、sentences
3、grammars
三、teaching aids(教具)
四、teaching procedures(教学过程）greeting(问候）warm up(热身）review(复习）new leon(新课）step one: step two: step three: follow up(叮咛）
五、homework(作业布置）
作 业 的 布 置
一、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。
二、磁带作业
1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：hello!amanda.i am go is unit 11„„„ goodbye!amanda!)
3、听音修正：
(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程：
a：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 b：说悄悄话，增进师生感情交流 c：提出问题。
d：结束say:' good bye!“
三、电话教学
1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：
(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。
程序式教学教案设计程序式教学设计篇2
东营市胜利第四中学六年级军训开营式程序
一、时间： 2012年8月28日 上午10：00
二、地点：学校升旗场地
三、主持人：
四、议程：
1、奏国歌
2、学校领导讲话（校办准备）
3、军训教官讲话（承训教官准备）
4、学生代表发言（学生发展部）
5、介绍各班教官
6、7、8、开营式结束，领导和来宾退场，军训科目训练开始
准备：
1、与会领导、来宾的通知（校办）
2、大屏幕：'胜利四中2012年六年级军训开营仪式“（校办）
3、主席台桌椅板凳、音响、国歌准备（后勤、学生发展部）
程序式教学教案设计程序式教学设计篇3
《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:式教学 程序 教案设计 程序式教案模板 程序式教学是什么 程序式教学例子 程序式教学原则 程序式教学法 程序式教学是谁提出的 程序教学是什么教学模式 程序教学的含义与教学设计的原则 程序性教学模式的概念 什么是程序教学?如何开展?
