乐理教学教案【班级】06级1班【授课时间】2007年9月17日上午第一节【授课地点】教学楼201教室【执教老师】王文【教材分析】⒈重点：⑴简谱视唱：切分音⑵下面是小编为大家整理的乐理教学教案8篇,供大家参考。
乐理教学教案篇1
【班 级】 06级1班
【授课时间】 2007年9月17日上午第一节
【授课地点】 教学楼201教室
【执教老师】 王 文
【教材分析】 ⒈重点： ⑴简谱视唱：切分音
⑵五线谱视唱：C大调、F大调
⒉难点： ⑴准确掌握切分节奏和弱起节奏两种节奏型； ⑵使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱。
【教学目标】
⒈知识方面：⑴通过节奏训练，准确掌握切分节奏和弱起节奏两种重要的节奏型，从而提高学生的节奏感。 ⑵通过读谱训练，逐渐掌握使用首调唱名法进行F大调的五线谱视唱； ⑶通过音高练习，加强音高感。
⒉能力方面：规范和掌握简谱视唱和五线谱师视唱的一般步骤；通过视唱练习加强音乐基本功，提高音乐素养，为音乐技术技巧课打好基础。
⒊情感方面：通过视唱训练，能够发现音乐旋律和节奏的一些基本规律，从而提高学生学习音乐、创作音乐的兴趣。
【教学方法】 分别采用模仿、感受、讲授、提问、讨论等方法。
【教学用具】 钢琴和五线谱、简谱谱例。
【教学过程】 一、复习提问、导入新课： ⒈音高练习：音阶练习（柯达伊手势法） ⒉切分节奏练习 ⒊检查视唱曲和节奏练习
二、新授： ⒈简谱视唱： ⑴《幸福在那里》：进行左手节拍右手节奏的练习；
乐理教学教案篇2
课题 希望与你同行 课型 综合课
教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 在聆听、演唱、讨论...
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