小学三年级语文上册期末工作总结转眼间,学期将尽。本学期,我担任三年级(5)班的语文课程,培优辅困工作就显得更为重要。针对学生的具体情况进行分析,””明确下面是小编为大家整理的小学三年级语文上册期末工作总结11篇,供大家参考。
小学三年级语文上册期末工作总结篇1
转眼间,学期将尽。本学期,我担任三年级(5)班的语文课程,培优辅困工作就显得更为重要。针对学生的具体情况进行分析,””明确了培优辅困的目标,制定了培优辅困措施。一学期以来,我在"培优辅困"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。现将本学期的培优补差工作总结如下:
一、基本情况
我所教的班级学生62人。
1、 学困生有11人,他们分别是:刘佳俐、吴立伟、张哲远、杨浩杰、徐靖迪等。这11名学生学习习惯和行为习惯都较差。
2、优等生:赵冠成、陈晓涵、冯玉洁、王佳怡等。
二、主要措施:
1.结合学校开展的&'以生为本、先学后教&“小组合作学习的模式,充分发挥组长带动学困生、帮助学困生、监督学困生学习的方式,帮扶同步进行。
2.采用一优生带一学困生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验,学困生加以学习。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响学困生。
5.对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正...
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