十佳阅读之星大学生个人事迹自xx年入学以来，他从图书馆借阅书籍114本，馆外阅读40余本，形成读书报告九万余字。他从杨绛先生的《我们仨》中懂得“陪伴”的下面是小编为大家整理的十佳阅读之星大学生个人事迹3篇,供大家参考。
十佳阅读之星大学生个人事迹篇1
自xx年入学以来，他从图书馆借阅书籍114本，馆外阅读40余本，形成读书报告九万余字。他从杨绛先生的《我们仨》中懂得“陪伴”的意义，在与他人的交往中学会体恤与共情；从史铁生的《病隙碎笔》中以作者的苦难提升了对生命的认识，让他在漫漫人生路上保有一颗炽热的心，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
xx的《士兵突击》展现了意气飞扬的军旅生活，生死与共的成长岁月，许三多的“不抛弃、不放弃”吸引着他、鼓舞着他，于是他在十八岁选择参军入伍，将小我融入家国，用青春去守卫祖国的安定。
许三多说：“好好活就是做有意义的事情。”于是，这份指引促使他前往xx两县13镇34村进行乡村调研，将所学所思写在祖国的大地上。因为这份指引，他前往中小学开展国防教育，去敬老中心慰问老人，在疫情一线担任防疫志愿者，每年坚持献血，并选择在死后捐献遗体……
他说，xx青年们，去读书吧，去遇见更辽阔的自己，去丈量脚步不曾到过的远方，去遍历生活仍旧热爱生活。
十佳阅读之星大学生个人事迹篇2
余幼时即嗜书，初高中阶段，她广泛阅读了中国古代经典的传统著作。升入大学以后，她的阅读兴趣转向了世界名著。进入研究生阶段以来，面对越来越大的生活焦虑，她选择通过阅读缓解压力，也在阅读中获得前行力量。她把阅读当作心灵的“流动避难所”，把阅读融入生活。xx年至今，她一共读完非本专业出版物共计109本，阅读书目来自17个国家，覆盖哲学、历史、政治、社会学、心理学和文学等多个领域，并针对“苏俄历史文学”、“女性主义”、“诺贝尔文学奖作品”等专题进行主题阅读。共撰写思维导图15张，人物关系谱图7张，读书摘录41篇。
十佳阅读之星大学生个人事迹篇3
她在中学时代因为与《红楼梦》结缘而爱上阅读，开启了自己的红楼讲堂，也让阅读的种子开始发芽。勤读为知，她边读边抄，16万字的读书笔记，20余篇的文字报道，她用4个不同的笔名记录下了成长中的阅读与思考；力耕为行，她用知识做实践之锄，以实践寻真知之果。力耕于xx大地，代表学校参加xx省大学生求职大赛，发出华农学子的强农之音；力耕于科普领域，用专业知识对自然进行更多的科学普及；力耕于时代潮流，作为xx省xx英才学校的学员和宣讲团分团长，组织宣讲30余场。她说，阅读，是成本最低的旅行；阅读，让我们可以静心思考和构建自己的价值判断体系；阅读，不止于知，也在于行，在于立己，在于达人，在于可以向千千万万革命先辈们对话：山河已无恙，吾辈当自强。
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