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2023年教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会5篇【完整版】

时间:2023-10-22 17:27:02 心得体会 来源:网友投稿

教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会作为学校管理者,我认为,抓好作风与效能建设,是学校贯彻落实《xx教育高质量发展三年行动计划》的基础工程,下面是小编为大家整理的教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会5篇,供大家参考。

教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会5篇

教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会篇1

  作为学校管理者,我认为,抓好作风与效能建设,是学校贯彻落实《xx教育高质量发展三年行动计划》的基础工程,也是教育人履职尽责、塑造形象、干事创业的重要抓手。山北中心小学作为一所百年老校,回应时代和人民的呼唤,提升办学质量和育人品质,办老百姓家门口的好学校,一直是山北中心小学全体教师的愿景。在走向育人强校的过程中,我们坚持把作风和效能建设融入学校文化内涵、干部师资队伍、课堂教学改革的全方位、全过程,积极探索、不断反思。

  今天的山北中心小学需要一支怎样的干部队伍?又需要一支怎样的教师队伍?我们努力贯彻落实习近平总书记'四有“好老师要求,深入开展'争做‘格致’四有好教师“活动,把培养精于育人、勇于创新、敢于担当的干部队伍,培养精业善教、勤业奉献、乐业团结的教师队伍作为作风和效能建设的目标。我们明确团队发展起点、直面团队发展难点、牢抓团队发展力点,紧紧围绕'格致“文化引领下的学校教育变革,借助'格致“好教师团队建设,引导和带动学校更多教师以德立身、以德立学、以德施教,全面提升学校育人成效和办学质量。

  作风决定行动,行动展现形象。围绕'格致“好教师团队建设,我们确立坚定职业理想、夯实专业根基、提升育人能力三方面工作重点,着力开展三大行动:'正心•炼德铸魂“充分发挥党建引领作用,用理想信念铸就忠诚师魂;'诚意•研教增慧“以《xx区'1+3+X“教学高质量发展推进意见》为指引,有效构建'深度学习 思维课堂“背景下的'格致•生活力“课堂;'至知•实践赋能“深入'课堂育师“,在学中做,学做结合,不断提升综合育人能力。

  秉持'格致“校训,践行'四敢“担当,助力品质发展,这就是我们在作风与效能建设提升年活动中交出的行动路径与奋斗目标。

教育系统作风与效能建设提升年活动动员大会心得体会篇2

  党的二十大报告提出,'加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚“。诚如所言,师德是教师的立身之根、立教之法。在全区教育系统深入推进作风与效能建设提升年活动中,作为商幼的管理者,我与班子成员一起通过'目标-学习-行动-统筹-评价“五步法,将师德师风建设作为提升办园品质的第一要务,把社会对师德师风的评价作为第一标准,着力完善机制、创新方法,引领商幼教师自觉以德育人、以德立学、以德施教,营造家长满意、幼儿喜欢的教育生态。

  一是明确要求。商幼采用集中学习与自主学习的形式,紧抓师德师风理论学习,强化岗位职责,规范从教行为,提升教师思想政治素质和职业道德水平...

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