生本课堂教学个人心得体会6篇
生本课堂教学个人心得体会篇1
生本课堂就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。
具体表现形态为””'四突出“、'三转变“ 四突出：
1、突出学生：充分发挥学生主体作用，完全改变教师讲，学生听的局面。
2、突出学习：整个教学过程处处突出学生的学习、质疑和探究。
3、突出合作：全班分成若干小组，每小组4-6人，无论是课前准备还是上课时的学习，每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的作用。
4、突出探究：让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。三转变：
1、变教师灌输式的教为学生自主性的学，使学生获得学习动力。
2、变'听懂了“为'学懂了“、'会学了“，使学生掌握学习方法。
3、变'他律“为'自律“，使学生获得自信、自尊，激发内在的学习潜能。
（一）国内外研究现状述评
生本教育由广东省教育科学研究所所长、华南师范大学教育科学学院博士生导师郭思乐教授提出，生本教育的理念'一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生“揭示了教育的本质，为我们构建有效课堂教学，提供了理论支撑和实践模式。生本教育改变学生的学习方式，使学生真正从接受性学习转变为自主学习，就必须实现从'师本“教育体系到'生本“教育体系的转变，转变教育理念””'以生为本“的教育理念，这与国家实施的新课程理念完全吻合，新课程理念的核心是：关注学生的发展、关注教师的发展。'一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生“是生本教育理论的价值观、伦理观和行为观，是生本教育的核心理念，所以生本教育的核心理念与新课程理念有和谐共通之处，而且在实施空间上有更多，更广阔的灵活性及伸...
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